miércoles, 21 de agosto de 2013


HOLA QUERIDAS NIÑAS 


AÑO 2016 

TERCER PERIODO
TEMA

  El Proyecto de Vida del Joven cristiano se construye y realiza en la Iglesia


 SUBTEMAS:

Misión de los jóvenes cristianos en el mundo de hoy.
 La pastoral juvenil.

Vocación y profesión.

 Obras de la iglesia en favor de los jóvenes.

 Vocación y vocaciones en la iglesia.

-Vida de santos y santas

DESEMPEÑO

Orientan sobre el proyecto de vida personal.
.
Elabora mapas conceptuales que sirven de síntesis para los temas vistos.

Se esmera por desarrollar ejercicios de reconocimiento personal y de aceptación por los demás.

Reflexiona sobre textos  bíblicos escogidos.

Reflexiona sobre la muerte y la enfermedad a partir de testimonios reales.

Debate acerca de la creencia en el más allá  y el juicio final fundamentada en la Doctrina social de la Iglesia.


Reconoce a través de la fe, el misterio de la Resurrección y la vida eterna.


El Proyecto de Vida del Joven cristiano se construye y realiza en la Iglesia



TEXTO: 1 TIMOTEO 4:12

“Ninguno tenga en poco tu juventud, sino sé ejemplo de los creyentes en palabra, conducta, amor, espíritu, fe y pureza”



Nota : solo las niñas de 10-A pasan los textos tal cual al cuaderno 

Cómo son los jóvenes hoy

La iglesia de hoy cuenta con la enorme bendición de tener grupos juveniles dentro de
ella. Esto de una u otra manera impacta, porque lo primero que podemos ver aquí es que
hubo una decisión propia de integrarse al cuerpo de Cristo. Muchos de los jóvenes están fuera
de ellas, viviendo una vida basada en el relativismo con valores morales que para ellos están
sepultados hace mucho tiempo. Hoy la presión cultural que atrapa a los jóvenes es muy
fuerte. Por un lado tenemos las tendencias ideológicas que realzan la comodidad de la vida y
el éxito en los planes, cuando en realidad Dios no nos ha llamado para ser exitosos, sino para
ser fieles. Por otro lado también tenemos las ideas filosóficas que nos dicen disfruta tanto
como puedas de la gran vida que te queda por delante, cuando Dios nos dice que no debemos
afanarnos por el mañana, a cada día le basta su propio mal. Estas cosas por más que
queramos evitarlas, están en los colegios y en las universidades. Los jóvenes de hoy tienen
necesidades físicas (deportivas), emocionales (experiencias explosivas), intelectuales
(pensamiento crítico), sociales (relaciones con los demás) y espirituales (identidad). Lo cual
nos lleva a preguntarnos ¿Qué es lo que ellos verdaderamente necesitan? Los jóvenes son un
campo activo de trabajo que vale la pena invertir tiempo de vida en ellos.

Lo que los pasajes nos relatan acerca de ellos

Acerca del joven rico, encontramos a un joven que decía que había guardado los
mandamientos que Jesús señala. Esto nos da la idea de que era un joven instruido en las
Escrituras y que no sólo las sabía sino que las practicaba. Pero había algo que estaba
incorrecto. El tenía en primer lugar a sus posesiones y las riquezas. No amaba a Dios por sobre
todas las cosas como dice el mandamiento. Y esto nos hace pensar que a pesar que era un
joven que creía cumplir la Escritura, no lo hacía.

Retrocediendo un poco en las Escrituras, El Rey David, el cual muchos conocen, era el
menor de todos. Después de presentarse los hermanos mayores delante de Samuel, Dios eligió
al menor de todos. Al que estaba con las ovejas. Al que estaba haciendo una tarea que
requiere mucho esfuerzo: cuidar de las ovejas.

Por último, Timoteo, que fue convertido a través del ministerio de Pablo y era
considerado como su hijo, es enviado como encargado a la Iglesia de Efeso. Como joven no
debe haber sido una tarea muy fácil. En la época, muchos se creían sabios por su edad y no
iban a considerar que un joven los discipulara y menos que les dijera que estaban haciendo
cosas incorrectas.

Algo importante que piensa Dios acerca de los jóvenes

Génesis 8:21  Dios se da cuenta que el hombre seguirá cometiendo errores, porque debido
al pecado que cometió, quedo apartado y Dios muestra una actitud de aceptación. Si Dios
muestra un valor de aceptación al hombre, incluso con sus errores, entonces nosotros
también debemos dar nuestra aceptación y oportunidades a las vidas más jóvenes de la Iglesia
aunque se equivoquen.
Salmos 25:7  Dios sabe que los jóvenes no son fáciles de tratar. Nosotros debemos entender
que sus mentes están evolucionando y en pleno desarrollo. Es por eso que muchas veces nos
encontramos con jóvenes rebeldes y que caen una y otra vez en el mismo error. Son
inestables.
Salmos 71:5  Dios muestra que el los ama. Que los jóvenes pueden contar con Él. Que la
puerta a la ayuda, al grito de auxilio, está abierta.
Salmos 71:17  Dios se encarga de enseñarle al joven. Hoy nosotros debemos dejar que Dios
nos use para pastorear a estas ovejas que muchas veces andan sin rumbo. Aquel que sabe
enseñar, que les enseñe. Aquel que sabe aconsejar, que les aconseje.
Eclesiastés 11:9  Dios quiere jóvenes agradecidos y felices de lo que El hace en sus vidas.
Quiere jóvenes temerosos y rectos. Que no se olviden de Él (Eclesiastés 12:1)
Marcos 14:50-52  Los jóvenes son curiosos. Tienen ansias de saber.
Muchos pasajes relatan las fuerzas, las ganas de hacer cosas, Zacarías fue un profeta muy
ocupado desde joven, labrador de la tierra. David fue un pastor de ovejas desde muchacho.
Entonces, ¿que deberíamos hacer nosotros con nuestros jóvenes? ¿Cómo debemos alcanzarlos?
¿Cuál es nuestro papel? ¿Cuál es nuestra principal misión?

EL PAPA Y LOS JÓVENES 


  ACTIVIDAD 

1- Escribe las el reto que te sugiere el primer vídeo 

2- según el texto como define la Iglesia a los jóvenes de hoy 

3- el papa recomienda leer  las Bienaventuranzas y Mateo 25 argumenta por que debernos tenerlas encenta ?

4- cuando el papa le dice a los jóvenes que quiere lió a que se refiere?

5- Según el texto  que piensa Dios de los jóvenes?

6- buscar en el libro de los proverbios cinco proverbios que te llamen la atención y escribirlos en el cuaderno

subtema
2do tema 
Vocación y profesión.


   

profesión 




VIDAS DIGNAS DE IMITAR 



ACTIVIDAD 

  1. ¿que relación tienen los vídeo con respecto al  tema de vocación y profesión?
  2. elabore un mapa conceptual  con los aspectos mas sobresalientes que se pueden rescatar de los vídeos 
  3. realice una lista de 10 cualidades que son herramientas para la fortalecer nuestras elecciones  vida  
  4. establezca las diferencias y las semejanzas que existen entre los vídeos 
  5. que enseñanza nos dejan los protagonistas de cada vídeo

6. Según el vídeo escribe tu concepto sobre la vida religiosa